Doar 12 universităţi ar putea primi dreptul de a organiza doctorat, începând din anul academic 2011-2012, după clasificarea instituţiilor de învăţământ superior, potrivit unor surse oficiale. Raportul va fi făcut public în luna august a.c.
Potrivit reprezentanţilor Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, vor primi dreptul de a organiza doctorat doar cele mai performante universităţi. Numărul acestora este mic, fiind estimat doar la 12 instituţii de învăţământ superior care vor fi acreditate în acest sens. Totodată, conducerea MECTS a făcut precizarea că doctoratele aflate în derulare vor continua până la finalizarea ciclului de pregătire, chiar dacă universitatea va pierde din august dreptul de a mai organiza alte doctorate. Mai mult, conducătorii de doctorate de la instituţii de învăţământ superior, care nu figurează printre cele 12 universităţi, vor putea să conducă acest tip de pregătire postuniversitară, dacă universitatea lor creează un consorţiu cu alte instituţii acreditate pentru studii doctorale. Profesorii universitari critică aspru această decizie, spunând că li se va îngrădi dreptul de a conduce lucrări de doctorat prin simplu fapt că nu predau într-una din cele 12 centre universitare de pe lista Ministerului Educaţiei.
3.500 de locuri pentru doctorat
În urma ierarhizării, pentru luna septembrie vor fi scoase la concurs 3.500 de locuri la doctorat. Universităţile se clasifică din această vară în trei categorii: universităţi centrate pe educaţie – care fac numai pregătire de licenţă, universităţi de educaţie şi cercetare ştiinţifică şi universităţi de educaţie şi creaţie artistică – care fac licenţă şi masterat, universităţi de cercetare avansată şi educaţie – care fac licenţă, masterat şi doctorat. Odată cu clasificarea universităţilor începe şi ierarhizarea programelor de studii, dar acest proces ar putea dura însă până în 2014. La rândul său, preşedintele Comisiei prezidenţiale pentru Educaţie, prof. univ. Mircea Miclea, spune că această clasificare înseamnă că „punem o oglindă în faţa universităţilor să se vadă cum sunt, iar imaginea aceasta o arătăm şi publicului larg, ca să ştie şi el cum arată facultăţile”.
„Ierarhizarea înseamnă că programele din acelaşi domeniu, livrate de toate universităţile din ţară (programele de studiu în medicină sau jurnalistică, de pildă), sunt grupate valoric, în funcţie de câteva criterii: calitatea predării, calitatea cercetării şi calitatea serviciilor oferite studenţilor şi calitatea implicării lor în mediul socio-economic. Acest ranking sau grupare valorică are următoarele efecte pozitive: permite alocarea banilor publici în funcţie de performanţă. De pildă, acum o universitate de Medicină din ţară are procentul de reuşită la rezidenţiat al studenţilor de 3%; o altă, de 70% , însă, întrucât ambele erau de Medicină şi de stat, ambele primeau aceeaşi sumă per student echivalent în finanţarea de bază. Ceea ce nu e corect: înseamnă că nu premiezi calitatea şi că risipeşti banul public. Apoi, studenţii şi viitorii studenţi sunt informaţi despre calitatea programelor de studii şi vor decide mai în cunoştinţă de cauză unde vor să înveţe carte. De asemenea, angajatorii pot lua informaţia despre performanţa programului de studii ca să vadă unde au mai mari şanse să găsească absolvenţi mai buni; fiecare universitate poate decide ce programe merită să mai ţină şi ce programe nu sunt de calitate, deci ar trebui închise sau, dacă nu, să remedieze situaţia lor”, a adăugat Miclea.
Se vor reduce şi masterele
Autorităţile consideră că prin clasificarea universităţilor va dispărea „fabrica de diplome”. „Masteratele şi doctoratele nu sunt ale universităţilor, sunt ale studenţilor. Problema este că sunt studenţi la astfel de programe care primesc o diplomă de master sau de doctor fără nici o acoperire în competenţe. Cu alte cuvinte, o generaţie întreagă de studenţi, cu astfel de diplome, a fost nenorocită. Acest lucru trebuia să înceteze şi va înceta odată cu noua clasificare”, a explicat profesorul Miclea. El a mai spus că acest pas înseamnă că statul nu va mai finanţa programele de studiu care nu au acoperire în calitate. Prin urmare, dacă după evaluare reiese că o universitate nu poate merge decât până la nivel de licenţă, statul nu va mai susţine programele superioare. Nu va mai avea cifră de şcolarizare pentru masterat sau doctorat.
