În perioada 28 iunie – 03 iulie, 2026 s-a desfășurat în Bulgaria, la Varna, Olimpiada Europeană de Geografie. La această competiție echipa României s-a clasat pe locul I pe națiuni, obținând cinci medalii de aur si trei medalii de argint. Cel mai bun rezultat a fost obținut de David Dumitrescu, elev al Colegiului Național “Carol I” din Craiova, pregătit de prof. Maria Ciobanu. Acesta a realizat punctajul maxim (100 p). Nu este la prima performanță de excepție, astfel că l-am rugat să ne împărtășească din experiența lui, alături de profesoara care l-a pregătit.
Lotul național a fost compus din Dumitrescu David-Mihai, Colegiul Național „Carol I” Craiova, medalie de aur (locul 1 în clasament – cel mai mare punctaj din concurs); Aramă Alexandra-Mihaela, Colegiul Național Iași, medalie de aur; Păun Eduard-Ionuț, Colegiul Național „Unirea”, Focșani, medalie de aur (seniori), respectivMateșescu-Pașcalău Bogdan-Andrei, Colegiul Național „C.D.Loga” Timișoara, medalie de aur; Toma Tudor, Liceul Teoretic Internațional de Informatică București, medalie de aur; Eftime Matei, Colegiul Național „Dr. Ioan Meșotă” Brașov, medalie de argint; Perhinschi Gabriel, Colegiul Național „Emil Racoviță” Iași, medalie de argint (juniori). Medalie de AUR cu cel mai mare punctaj David Dumitrescu, Colegiul Național ” Carol I” Craiova.
Performanțe de excepție
David Dumitrescu a reușit, la Varna, o performanță de excepție. Nu este la primul rezultat de acest fel. ” Sunt extrem de fericită și onorată să împărtășesc acest rezultat pe care îl așteptam după un parcurs de excepție cu David! Rezultatul confirmă pasiunea, perseverența și încrederea pe care am reușit să le avem! Totul se face cu efort maxim intelectual și mult timp alocat studiului. În cei patru ani de liceu, David a participat la două competiții internaționale, conform regulamentului atât are voie un elev olimpic la disciplina Geografie, și două competiții europene. Este greu, dar nu imposibil, de egalat sau de depășit un astfel de palmares atins de elevul meu David Dumitrescu: 2023 – Serbia, Olimpiada Europeană de Geografie – Medalie de Argint; 2024 – Irlanda, Olimpiada Internațională de Geografie Medalie de Aur, cu cel mai mare punctaj fiind declarat ” cel mai bun tânăr geograf”; 2025 – Thailanda, Olimpiada Internațională de Geografie Medalie de Argint; 2026 – Bulgaria, Olimpiada Europeană de Geografie Medalie de Aur cu cel mai mare punctaj. BRAVO David! Mulțumesc părinților pentru susținere și educația deosebită acordată!”, a precizat prof. Maria Ciobanu, cea care l-a pregătit ani de zile.
Experiența și rolul său formator
Performanța nu a fost ușor de obținut, a fost nevoie de ani de stdiu intens. Cum a fost de-a lungul timpului, ne spune chiar David : “Acum, încheind ultima mea olimpiadă, în calitate de elev, țin să mărturisesc recunoștința pe care o port, atât pentru drumul pe care am decis să îl parcurg, cât și pentru oamenii, momentele, spațiile pe care le-am cunoscut de-a lungul său. În mod fundamental, experiența olimpiadelor, de-a lungul anilor de liceu și nu numai, poartă un semn formator. Am reușit să îmi cunosc parte din potențialul academic-intelectual, am avut șansa de a-mi extinde orizonturile culturale, am ajuns să cunosc camarazi de nădejde, dar și părți însemnate din mine însumi, din acel „sine” ce planează în subconștient, dar care ne guvernează mintea. Sunt, îndeosebi, recunoscător profesoarei mele de geografie, prof. Ciobanu Maria, care a devenit nu doar un mentor în specialitatea geografiei, ci și unul uman, spiritual, care, prin experiența sa, mi-a oferit șansa să îmi acopăr lacunele, să îmi demonstrez abilitățile și, bineînțeles, să mă construiesc pe mine însumi. În fond, pot reflecta asupra afinității personale pentru geografie, afirmând că originea sa constă precis în universalitatea de care dispune geografia. Aceasta este știința din care s-au desprins, încă din Grecia Antică, geologia, astronomia, fizica și atâtea altele. Dacă matematica antichității reprezenta imboldul temerar al individului către abstract, geografia, alături de istorie, disciplina sa „soră”, au consemnat concretul, în spațiu, respectiv timp. Geografia poate fi înțeleasă cu adevărat dacă și numai dacă cuprinde fizica, chimia, biologia, matematica, sociologia, antropologia, economia, psihologia, istoria și chiar și filosofia. Împletirea dimensiunilor realistă și umanistă devine nuanța esențială în creionarea unei percepții complete asupra lumii în care trăim, în totalitatea complexității sale și a naturii sale mereu în schimbare. Cred că, în esență, geografia constituie sinteza a tot ceea ce omul cunoaște despre lumea în care se află, iar, așadar, studiul ei, inerent în interdependență cu toate celelalte discipline școlare, înzestrează elevul, adultul din viitor, cu deschidere spre aproape orice domeniu de activitate, fiind o bază temeinică de cultură generală și de logică deopotrivă. Este, de fapt, tot! Deși riscul abordării universale îl reprezintă tocmai imposibilitatea aprofundării în fiecare dintre aceste ramuri, utilitatea reiese din posibilitățile ulterioare de dezvoltare a uneia dintre ramurile în cauză, angrenând întregul sistem de cunoștințe dobândite în acest demers. Sintetizând experiența personală și problematica obiectivă a geografiei, pot afirma că olimpiadele de Geografie, dar nu numai, reprezintă punctul de plecare în devenirea intelectuală și umană a oricărui individ dornic să își depășească condiția. Olimpiada mi-a alimentat setea de cunoaștere, iar setea de cunoaștere mi-a alimentat dorința de a o valida, prin intermediul olimpiadei. Dacă geografia presupune cunoașterea și corelarea unei game largi de fenomene, de la cauzalitatea și efectele tornadelor sau ale sărăturării solurilor și până la corelarea ratei șomajului cu dezvoltarea rețelei de transport public și inter-relația dintre psihologia colectivă și globalizarea, cunoașterea geografiei, într-o manieră completă, aduce abilitatea de a intui apariția acestor fenomene, așadar cea de a le preveni, conducând spre dezvoltarea sustenabilă și un viitor mai bun pentru umanitate. Cunoașterea înzestrează individul și cu simțire, dar și vice versa. Astfel, pot spune că experiența participării la patru olimpiade internaționale/europene de geografie a fost o cale spre a deveni, sper, un adult pregătit pentru viață, la fel cum a fost spre dorința arzătoare de a schimba lumea în bine. Prin cunoaștere, lanțuri se pot rupe și munți se pot muta, căci „nu a murit nimeni de la prea multă cultură”!
