Centrul social „Sfântul Nicolae” din Filiaşi a încheiat cu Biblioteca Judeţeană „Anton Pann” parteneriatul educaţional „Lectura educă spiritul”. Acest parteneriat urmăreşte desfăşurarea de acţiuni şi programe de educaţie în beneficiul copiilor aflaţi în grijă Asociaţiei Vasiliada, având ca scop formarea şi dezvoltarea deprinderilor de citit, trezirea interesului pentru lectură, crearea respectului faţă de carte.
„Ne-am gândit să iniţiem acest proiect pentru că nu putem să nu observăm că internetul şi televizorul reprezintă de multe ori opţiunea copiilor, în detrimentul cărţilor. Parteneriatul cu Biblioteca Judeţeană din Filiaşi a luat naştere din dorinţa de a trezi interesul copiilor faţă de lectură, de a le arăta că la bibliotecă pot descoperi un univers special, captivant, acela al cărţilor”, a precizat Alexandra Toma, coordonatorul Centrului „Sfântul Nicolae” din Filiaşi. Prima activitate desfăşurată în cadrul parteneriatului a constat în citirea unor fragmente din cartea “Colţ Alb”, de Jack London, pe lângă lectura având loc şi discuţii libere pe baza textului ales. Copiii au fost încântaţi de această iniţiativă, care le este de mare folos tocmai pentru că intră în legătură cu specialişti în domeniul literelor, bibliotecarii. “Am fost bucuros când ni s-a spus că doamna bibliotecar ne va citi fragmente din “Colţ Alb”, deoarece am de lecturat această carte în vacanţă şi astfel am înţeles mai bine textul şi esenţa lui”, a mărturisit Cătălin, în vârstă de 10 ani. Reprezentanţii Centrului “Sfântul Nicolae” subliniază faptul că programele educative pe care le derulează au un mare impact asupra beneficiarilor, că încearcă să îmbine acţiunile instructive cu cele recreative, astfel încât să fie cât mai antrenante şi mai atractive pentru ei. “Suntem foarte mulţumiţi că şi de această dată copiii sunt receptivi la iniţiativele pe care le avem, că se implică, sunt entuziasmaţi, că de fiecare dată când le propunem să participe la programele Asociaţiei Vasiliada, cu rol esenţial în formarea lor educativă”, a completat Alexandra Toma.
