În perioada 24–28 februarie 2025, profesorul Darius Perşu, de la catedra de discipline socio-umane a Liceului „Charles Laugier” din Craiova, a participat la o mobilitate Erasmus+ de tip Job Shadowing, desfășurată la renumitul liceu „BundesgymnasiumundBundesrealgymnasium AHS Rahlgasse” din Viena, Austria. Această experiență a făcut parte din proiectul Erasmus+ nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000207483.
Pe parcursul celor cinci zile, profesorul craiovean a fost implicat într-un program intens de activități educaționale și de schimb intercultural. Printre momentele remarcabile s-au numărat întâlnirile cu Ilse Rolett, directoarea școlii, care a prezentat istoria instituției fondate în 1892 ca primul liceu pentru fete din Austria, precum și cu profesorul Rainer Redl, coordonatorul mobilităților Erasmus+ din partea școlii gazdă. Profesorul Darius Perşu a asistat la ore susținute la diverse discipline umaniste precum filosofie, etică, educație politică sau istorie și a interacționat cu elevii austrieci, schimbând impresii despre sistemele educaționale din România, Austria și Italia, alături de un coleg italian participant la același program. De asemenea, a avut ocazia să exploreze proiecte inovative desfășurate în cadrul liceului AHS Rahlgasse, cum ar fi „StreithelferInnen” – un program de instruire a elevilor-mediatori pentru prevenirea și soluționarea conflictelor școlare – sau implicarea școlii în proiectul internațional „MoRaH”, dedicat memoriei victimelor Holocaustului.
Experienţă bogată
Teme precum educația ecologică, egalitatea de gen, consilierea elevilor, integrarea refugiaților ucraineni și utilizarea instrumentelor digitale în procesul de predare au fost abordate în multiple întâlniri cu cadrele didactice și consilierii școlari austrieci. La finalul mobilității, profesorul Darius Perşu a precizat : experiența a fost una deosebit de valoroasă, oferindu-mi inspirație, idei aplicabile în activitatea de zi cu zi și oportunități de colaborare internațională. Mă întorc în țară cu un bagaj consistent de bune practici și cu dorința de a aduce mai multă deschidere, toleranță și inovație în procesul educațional românesc”.
